Professor 1 - O Aluno desta escola é desinteressado nas disciplinas, nada é interessante e não são atentos nem quando conseguimos usar algo como informática ou algum DVD em sala de aula. Para ele tudo deve ser “divertido”.
Professor 2 - O aluno de minha escola provém da região metropolitana de Porto Alegre, com elevados índices de violência, droga adição e criminalidade. A conclusão do Ensino Médio propiciará a este aluno entrar no mercado formal do trabalho.
Professor 3 - Geralmente sem muitas expectativas, sem muitos horizontes, sem muitas esperanças. . Um tanto “alienado” necessitando urgente de quem o ajude a colocar os pés no chão, para começar a sentir o mundo.
Professor.4- Nossos alunos provem de varias vilas e bairros de Porto Alegre e região metropolitana, gastando muito tempo em deslocamento. Muitos trabalham em turno inverso. As famílias, predominantemente, são de baixa renda. Alguns recebem ajuda de programa como bolsa família. As faltas, muitas vezes, são justificadas pela falta de passagem.
Professor 5 - Com a universalização do ensino, temos em nossas salas de aula alunos com interesses variados e necessidades diferenciadas. Temos alunos com carências financeiras, emocionais e psicomotoras que, se a escola não possui recursos de pessoal (pedagoga, serviço de orientação, etc), o professor, em sala de aula, tem dificuldade de promover um estudo de qualidade a todos os alunos.
Professor 6 - Um aluno sem interesse nas aulas expositivas, sem vontade de aprender e conectado à internet, msn, orkut, celular...
Professor 7 - É um aluno que se constitui na medida em que vai se aproximando do conhecimento e que, ao interagir com a aprendizagem, produz sentido para sua educação.
Professor 8 - Escola pública – aluno mais maduro, com rara identificação escolar, poucos
recursos, média disposição ao estudo.
Escola particular – aluno mais infantil, com identificação escolar, recursos
pouca disposição escolar.
Professor 9 - Aquele que é obrigado pela sociedade a ter um canudo para o mercado de trabalho.
Professor 10 - Em geral é um aluno muito mais conectado, atento à novas informações e tecnologias e ávido por novas informações.
Professor 2 - O aluno de minha escola provém da região metropolitana de Porto Alegre, com elevados índices de violência, droga adição e criminalidade. A conclusão do Ensino Médio propiciará a este aluno entrar no mercado formal do trabalho.
Professor 3 - Geralmente sem muitas expectativas, sem muitos horizontes, sem muitas esperanças. . Um tanto “alienado” necessitando urgente de quem o ajude a colocar os pés no chão, para começar a sentir o mundo.
Professor.4- Nossos alunos provem de varias vilas e bairros de Porto Alegre e região metropolitana, gastando muito tempo em deslocamento. Muitos trabalham em turno inverso. As famílias, predominantemente, são de baixa renda. Alguns recebem ajuda de programa como bolsa família. As faltas, muitas vezes, são justificadas pela falta de passagem.
Professor 5 - Com a universalização do ensino, temos em nossas salas de aula alunos com interesses variados e necessidades diferenciadas. Temos alunos com carências financeiras, emocionais e psicomotoras que, se a escola não possui recursos de pessoal (pedagoga, serviço de orientação, etc), o professor, em sala de aula, tem dificuldade de promover um estudo de qualidade a todos os alunos.
Professor 6 - Um aluno sem interesse nas aulas expositivas, sem vontade de aprender e conectado à internet, msn, orkut, celular...
Professor 7 - É um aluno que se constitui na medida em que vai se aproximando do conhecimento e que, ao interagir com a aprendizagem, produz sentido para sua educação.
Professor 8 - Escola pública – aluno mais maduro, com rara identificação escolar, poucos
recursos, média disposição ao estudo.
Escola particular – aluno mais infantil, com identificação escolar, recursos
pouca disposição escolar.
Professor 9 - Aquele que é obrigado pela sociedade a ter um canudo para o mercado de trabalho.
Professor 10 - Em geral é um aluno muito mais conectado, atento à novas informações e tecnologias e ávido por novas informações.
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